У роботі представлена класифікація дидактичних ігор. Розкрита практична їх значимість. Це універсальна та відтворювана форма уроку яку вчитель може наповнити своїм змістом, використовуючи для розумових вправ учнів, їхньої самоперевірки, творчого інтелектуального розвитку.