навчати ліцеїстів культури спілкування, пошуку конструктивних способів вирішення проблемних ситуацій; сприяти поліпшенню психологічного клімату у взводі, налагодженню доброзичливих стосунків; виховувати в дітей повагу один до одного, відповідальність за власні слова і вчинки.
















