«ВИХОВАННЯ ВІДПОВІДАЛЬНОГО
СТАВЛЕННЯ ДО ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ
ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ»
Заступник директора з НВР
О. ЛУЦІВ
Актуальною проблемою сьогодення є збереження здоров'я здобувачів освіти, формування у них світогляду, спрямованого но його збереження, оволодіння навичками здорового способу життя та безпечної поведінки, створення умов для гармонійного розвитку душі й тіла, тобто умов психічного здоров'я і творчості дитини в майбутньому. Здоров'я найбільша цінність не лише окремої людини, а у усього суспільства.
Серед пріоритетних напрямів освіти, є « пропаганда здорового способу життя». У суспільстві виникає занепокоєння стан здоров'я школярів, схильність до вживання ними алкоголю, наркотиків та тютюнопаління.
Існує безліч державних програм, спрямованих на пропаганду здорового способу життя дітей та молоді.
Саме психічний та фізичний стан здоров'я дітей – це загальнодержавна і навіть міжнародна справа.
Ідея здорового способу життя проходить у початковій школі крізь усі навчальні предмети. Діти навчаються відповідального і дбайливого ставлення до власного здоров'я завдяки змісту освіти і системи виховання. Саме від нас, вчителів значною мірою залежить, яким буде здоров'я дітей у подальшому житті. Отож, наш обов'язок формувати у дитини:
світогляд, спрямований на збереження власного здоров'я;
знання, вміння і навички безпечної поведінки;
здатність передбачати наслідки своїх вчинків, розвивати вміння прогнозувати можливість виникнення небезпеки, вчити самостійно приймати рішення; а також:
вчити жити учнів у гармонії з природою, дбайливо ставитися до довкілля;
створити умови для формування творчої духовно і фізично здорової особистості.
Вчитель має всі засоби щоб створити оптимальні умови для формування в учнів певних переконань щодо здорового способу життя, для стимулювання в них самостійного і свідомого вибору життєвої позиції. Це щоденна спільна праця вчителів, батьків та учнів.
Формування здорового способу життя тісно пов'язане з умінням людини жити в гармонії з природою, з дбайливим ставленням до довкілля.
Серед факторів, які впливають на здоров'я слід назвати екологію. Діти мають засвоїти, що п'ятдесят відсотків наше здоров'я залежить від поведінки, способу життя, вміння взаємодіяти з навколишнім середовищем.
Статистика подає вражаючі цифри: менше два проценти загальної кількості підлітків вона відносить до абсолютно здорових дітей, решта дев'яносто вісім процентів дітей вражені однією, або кількома хворобами. Підсилює цей процес небезпечна екологічна ситуація, споживання забруднених або неякісних харчових продуктів, відсутність чистої питної води, погіршення якості повітря , зростання кількості негативних стресів, низький рівень традицій фізичної культури , що призводить до зменшення фізичних навантажень, і нарешті епідемія звільнень учнів від уроків фізичної культури, як правило без будь-яких підстав.
Батьки повинні зрозуміти, що пошуки здоров'я для себе і свої х дітей потрібно вести не в лікарняних закладах, не на прилавках дорогих аптек, а на спортивних майданчиках, лісових стежках, польових галявинах, а то й на берегах морів, озер та річок.
Часткове ігнорування призводить до різних захворювань, а повна відмова від них веде до передчасної смерті.
Людина здорова тільки в тому випадку, коли в повсякденному житті робить лише те, що відповідає законам Природи. Тоді життя її сповнене радістю і щастям. Якщо ж людина ігнорує ці закони, не звертає на них уваги-вона хворіє.
