Урок української мови побудований в ігровій формі, під час якого учні повторюють відмінності між словосполученнями та реченнями, практикуються у визначенні граматичних основ речення. Окрему увагу приділено пунктуації, зокрема правилам вживання ком при однорідних членах, звертаннях та вставних словах. Творчий етап заняття спонукає дітей до самостійного конструювання речень на основі отриманих знань. Наприкінці пропонується емоційна рефлексія, де школярі самостійно оцінюють рівень засвоєння матеріалу. Такий підхід допомагає зробити процес вивчення граматики більш наочним та захопливим

