Навчати учнів прийомів обчислень випадків виду 48 - 8, 48 - 40; вдосконалювати обчислювальні навички, пов’язані з прийомами обчислень різного виду; розвивати логічне мислення; формувати вміння грамотно й аргументовано обгрунтовувати власні дії; виховувати допитливість.

















