Урок розрахований для учителів, які працюють у спеціальній школі-інтернат або в інклюзивному класі з дітьми з особливими освітніми потребами. На уроці повторюються та закріплюються визначення іменник, учні знаходять іменники серед інших частин мови, вчаться розуміти і використовувати в мовленні слова «однина», «множина», групують їх за допомогою вчителя.