Формування уявлення про слова - назви дій. Розпізнавання їх за питаннями що робить?, що роблять?. Знаходження слів – назв дій у тексті, доповнення ними речень. Обговорення форми, змісту і призначення реклами.Розробка уроку складена відповідно до програми О. Я. Савченко, підручник К. Пономарьової, Київ," Оріон", 2019.Метою уроку є дослідити слова - назви дій, навчитися виділяти їх у мовленні, ставити до слів - назв дій питання" що робить?, що роблять? ". Урок містить цікаві завдання, які допоможуть учням краще зрозуміти і запам'ятати навчальний матеріал.





















