Відеоурок з теми:''Квадратна нерівність.Графічний спосіб розв'язування вправ''

Відеоурок з теми:''Квадратна нерівність.Графічний спосіб розв'язування вправ''.Коли світла немає по 14–15 годин на добу, АСИНХРОННИЙ РЕЖИМ стає ОСНОВНИМ і ЄДИНО МОЖЛИВИМ способом підтримувати освітній процес Синхронне навчання (Zoom/Meet) у таких умовах практично неможливе, оскільки графіки відключень у вчителя та учнів зазвичай не збігаються.Саме батьки учнів мають прийти на допомогу вчителям та своїм дітям.РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ при АСИНХРОННОМУ РЕЖИМІ НАВЧАННЯ: підготувати короткі інструкції щодо виконання певних завдань, додати короткий відеоурок з поясненням нової теми ( їх багато є у доступі) , записати кілька голосових ( чи відео) пояснень з теми.РОЛЬ БАТЬКІВ : допомогти дитині включити на електронних пристроях матеріали, які подав учитель у зручний час (коли є світло та інтернет). Прослуховувати чи передивлятися навчальний матеріал, можна стільки разів - скільки дитині потрібно! Ось тут і є перевага АСИНХРОННОГО РЕЖИМУ.Освітній трикутник: вчитель, батьки і діти має працювати, як одне ціле для ДІТЕЙ і заради ДІТЕЙ ! І пам'ятайте: все так не буде!