Стаття «Від пасивного слухача до активного учасника: сучасний урок англійської мови» присвячена особливостям організації сучасного уроку англійської мови, спрямованого на активне залучення учнів до освітнього процесу. Розглянуто принципи діяльнісного та комунікативного підходів, інтерактивні методи навчання, використання цифрових технологій і штучного інтелекту, способи підвищення мотивації та оцінювання навчальних результатів. Особливу увагу приділено ролі вчителя у створенні умов для самостійності, співпраці й творчості учнів. Визначено, що ефективний сучасний урок має забезпечувати не лише засвоєння мовних знань, а й формування вміння практично використовувати англійську мову для спілкування, навчання та самореалізації.














