Розширити знання учнів про дієприслівник як особливу форму дієслова, формувати навички визначати вид і час дієприслівників, утворювати дієприслівники доконаного й недоконаного виду;
розвивати вміння вирізняти дієприслівники доконаного й недоконаного виду в реченнях, текстах, визначати їхню роль, використовувати утворені дієприслівники у власних висловлюваннях, сприяти розвитку орфографічної пильності учнів;
виховувати любов до природи, до найменших перлин усної народної творчості, до мови.
