Вправляти дітей в різних видах ходьби (у колоні по одному за вихователем, на пальчиках, перевальцем «як ведмедики»); продовжувати вчити дітей ходити по обмеженій площині (по слідах звірів), вправляти в стрибках на обох ногах через гімнастичні палиці, підлізати під дугою грудьми вперед; вчити дітей опановувати різноманітні рухи, стимулювати активність та самостійність у процесі рухових дій. Зміцнювати різні групи м’язів, удосконалювати рівновагу, спритність, рухову координацію. Викликати у дітей