Мета: проаналізувати основні напрями політики князя Володимира, визначити роль його діяльності для зміцнення держави на Русі; вчити через співставлення подій розрізняти, визначати суть реформ та їх актуальність; поглибити навички роботи з історичними документами, текстом підручника, складати історичний портрет, давати оцінку історичним явищам; виховувати почуття патріотизму на прикладі життя й діяльності історичного діяча.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Обладнання: карта «Київська Русь в ІХ-ХІ ст.», портрет князя Володимира, підручник, мультимедійна презентація, відеоролик про Володимира, опорні листи з завданнями, ілюстрації, монетки для оцінювання.
Основні терміни: Церква Пресвятої Богородиці (Десятинна церква), Корсунь (Херсонес), християнство, дитинець, «шлюбна дипломатія».
Основні дати:
980-1015 pp. – князювання Володимира Великого;
981 р. – приєднання сучасних західноукраїнських земель;
987 р. – похід на Корсунь (Херсонес);
988 р. – запровадження християнства.
Очікувані результати
Після цього уроку учні зможуть: складати портрет постаті, визначати її роль в історії; вдосконалити навички роботи з історичною картою; працювати з різними історичними джерелами; систематизувати вміння аналізувати історичні документи; визначати та аргументувати свою позицію; з'ясовувати історичне значення хрещення Русі.
