У процесі роботи над вебквестом в учнів формуватимуться читацькі, естетичні, особистісні, правові, комунікативно-мовленнєві, інформаційні, пізнавальні компетентності. На уроках учні будуть вчитися самостійно здобувати і застосовувати знання,оволодівати читацькими вміннями, вміннями ставити цілі, планувати діяльність, оцінювати свою роботу, виробляли вміння працювати в парі розвивали навики командної гри та якості лідера, а також вміння захищати свою думку, аргументовано сперечатися.
Під час виконання вебквесту діти вдосконалюватимуть навики роботи з інформаційним простором мережі Інтернет; вчитимуться користуватися різноманітними комп'ютерними програми для роботи на уроці, формуватимуть навики створення презентацій, публікацій, інформаційного вісника.
Працюючи в групах, учні розкриють глибину драми, проаналізують проблематику твору та образи-персонажі, порівняють їх із сучасністю. Також ознайомляться з історією створення твору, його проблематикою, ілюстраціями художників до драми, оцінкою твору літературними критиками, письменниками, діячами культури.
Підводячи підсумки роботи над вебквестом, учні зроблять публічне представлення виконаних робіт, організують конструктивне обговорення. Під час відкритого оцінювання власних робіт і робіт товаришів діти навчаться бути коректними у висловлюванні зауважень, визначати найцікавіші знахідки у виконаних завданнях, оригінальність робіт. Вони самостійно визначать бали за пророблену роботу, при цьому враховуючи дослідницьку та творчу роботу, навики роботи в групі, активність своїх товаришів у процесі роботи.
