Тема: В пошуках скарбів
Програмовий зміст: продовжувати збагачувати знання дітей про морських мешканців, знаходити спільне та відмінне, описувати об’єкти живої природи, збагачувати словниковий запас, продовжувати вчити конструювати з геометричних фігур, орієнтуватися у просторі, вчити визначати форму об’єктів за допомогою геометричних фігур як еталона;
Розвивати уяву, мовлення у дітей, збагачувати словниковий запас, розвивати логічне мислення, пам’ять, цікавість до спільної праці, творчі здібності.
Виховувати колективізм, дотримуватись однієї цілі йти до неї, виконувати справу до кінця, сприяти переживанню радості від пошуку й отримання задоволення від одержаного результату, виховувати прагнення самостійно розв’язувати елементарні завдання, охайність.
Обладнання: площинний корабель, картина морських жителів, геометричні фігури (квадрат, коло, трикутник)маски на голову, планшети, геометричні фігури з фетру, картки по викладанню паличками, рахувальні палички, пазли, аркуші паперу з кораблем, деталі для аплікації, вата, клей, серветки, блакитні серветки, клейонки, скарб(солодкий приз)
Хід: Ми сьогодні з вами будемо піратами, і відправимось в далекі краї, безкраї моря. А що роблять пірати плаваючи морями?
Так. Шукають скарби.
Я запрошую вас на свій корабель і ми вирушаємо.
Кого ми бачили в морі? Давайте розглянемо їх ближче. Хто це такий?(восьминіг)
А чому його так назвали? А ще в нього трисерця.
А це хто?(черепаха)
У неї дуже міцний панцирь, деякі види живуть понад 150 років, а то і більше.
А як цього мешканця звати? (краб)
У нього замість плавців клешні і пересуваеться по дну. А ще хто мешкає в морі?( багато видів риби, морські їжаки, морські коники)
А ви не забули чому ми вирушили в цю подорож? Так нам потрібно знайти скарб.
Молодці ви виконали ці завдання
Фізкульт хвилинка
Пливемо на човнику
Хвилі нас гойдають
Подивлюсь на сонечко
Я йому махаю
Стриб на бережок. Швартуйсь.
За скарбами приготуйсь, кроком руш.
А вам би хотілось мати свій корабель. Так, це мрія кожного пірата.
Для цього ви повертайтесь за столики де вас чекає все те, що знадобиться для побудови корабля. Розглядання зразка з дітьми. Що зображено. Що потрібно для виконання роботи.
На вільні отвори вам потрібно підібрати необхідні деталі і приклеїти їх. Деталь намазуємо на клейонці, білу сторону і охайно, притримуючи серветкою і витираючи зайвий клей, приклеюємо деталь.
Човник ми зробили, але він не може попливти без води. Для цього ви візьмете серветки, відриваєте шматочок, мажете клеєм і приклеюєте серветку в хаотичному порядку. А щоб наш човен не потрапив у шторм, з вати зробимо білі хмаринки, чисте небо. Молодці. Ви добре впорались із завданнями, тож берать свої кораблики і відправляємось на останню зупинку. Діти кладуть свої роботи і знаходять скарб(шоколадні монети).
