вчити дітей складати речення з двох – трьох слів за опорними схемами, продовжувати вчити наклеювати готові форми;
формувати знання дітей про диких тварин, птахів; розширювати уявлення про ліс і його мешканців;
вміння орієнтуватися у просторі;
розвивати логічне мислення, зв’язне мовлення, збагачувати словниковий запас;
виховувати інтерес у дітей до життя лісу, вміння вести себе у лісі; виховувати любов, дбайливе ставлення до природи, проявляти турботу і увагу до всього живого.