Практичні завданнями для узагальнення (можна роздрукувати бланки для дітей)
Містить тестові завдання та завдання з відкритими відповіддями. Також є відповіді (враховуйте, що деякі завдання потребують власної думки учнів, тому відповідь лише одна із можливих)
Кількість балів встановлюйте на власний погляд.
Очікувані результати:
Знати: дати ключових подій політичного, соціально-економічного та культурного життя України повоєнного періоду; основні факти радянізації західних областей УРСР, депортацій, ідеологічних кампаній та українського визвольного руху.
Розуміти: взаємозв’язок політичних, соціально-економічних і культурних процесів у повоєнній Україні; наслідки радянізації західних областей УРСР; наслідки ідеологічних кампаній, депортацій та репресивної політики радянської влади; особливості розвитку української культури та повсякденного життя населення в повоєнні роки.
Уміти: встановлювати послідовність і синхронність ключових подій повоєнної історії України; показувати на карті територіальні зміни УРСР та місця локалізації осередків ОУН і збройного опору УПА; визначати передумови та наслідки основних політичних і соціальних процесів повоєнного періоду; аналізувати та порівнювати історичні джерела; характеризувати діяльність історичних постатей та науково-творчий доробок діячів культури.
Ключові компетентності:
Компетентність спілкування державною мовою — використання термінологічного апарату, аналіз історичних текстів, усне та письмове висловлення власної думки.
Соціальна та громадянська компетентності — осмислення політичних і суспільних процесів повоєнного періоду; визнання права народів на державність.
Математична компетентність — встановлення хронологічної послідовності, побудова логічних ланцюжків подій, робота зі статистичними даними.
Інформаційна компетентність — пошук, порівняння та аналіз історичних джерел, визначення їхньої достовірності.
Загальнокультурна компетентність — розуміння особливостей розвитку української культури та повсякденного життя населення, формування толерантного ставлення до представників інших націй і народностей.
