Мета: повторити та узагальнити матеріал з даної теми, розвивати в учнів вміння аналізувати матеріал, робити висновки, висловлювати свою точку зору; виховувати в учнів почуття патріотизму, наполегливості, відданості своїй справі.
Обладнання: картки, плакати «Риб'ячий скелет».
Тип уроку: повторювально-узагальнюючий.
Форма проведення: урок-змагання.
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент
ІІ . Основна частина уроку
Завдання 1. Хронологічний конкурс
Цей конкурс має характер розминки і передбачає знання хронології історичних подій. Командам потрібно розташувати події в хронологічній послідовності і вказати дати, коли вони сталися.
Максимальна оцінка за цей конкурс шість балів.
Картка № 1
1. Утворення «Братства тарасівців».
2. Утворення першої громади в Петербурзі.
3. Початок виходу журналу «Громада».
4. Польське повстання.
Картка № 2
1. Початок виходу газети «Київський телеграф».
2. Початок діяльності «хлопоманів».
3. Відновлення громадівського руху.
4. Початок діяльності товариства «Просвіта»
Картка № 3
1. Валуєвський циркуляр.
2. Утворення Київської громади.
3. Утворення Південно-Західного відділу Російського географічного товариства.
4. Початок виходу журналу «Основа».
Завдання 2. Спробуй пояснити
Цей конкурс передбачає знання учнями історичних термінів та понять. Учитель називає термін, а учні — його значення. Відповідає та команда, яка перша знатиме готову відповідь. За знання кожного терміна можна отримати два бали. Терміни можна взяти такі:
• суспільно-політичний рух;
• національно-визвольний рух;
• громади;
• Валуєвський циркуляр;
• «хлопомани»;
• «Київський телеграф»;
• москвофіли;
• народовці;
• радикали;
• «Нова ера»;
• «Просвіта»;
