Сформувати уявлення про колоніальне становище народів Латинської Америки наприкінці XVIII — на початку XIX ст., причини, перебіг та наслідки війн за незалежність; З'ясувати особливості соціальної структури (креоли, метиси, індіанці, африканські раби) та економічного розвитку колоній і нових незалежних держав; Охарактеризувати діяльність провідних борців за незалежність (Мігель Ідальго, Сімон Болівар, Хосе де Сан-Мартін, Антоніо Хосе де Сукре, Педру I тощо); Засвоїти ключові хронологічні віхи (1808, 1810–1811, 1819, 1821, 1822, 1824, 1826 рр.) та вирішальні битви й події (Бояка, Гуаякiльська зустріч, Аякучо, Панамський конгрес); Розкрити зміст понять: «креоли», «олігархічна модель», «каудильйо (каудильїзм)». Розвивати навички роботи з текстовими джерелами підручника, історичною картою, схемами та візуальними матеріалами (портрети діячів, фотографії); Сприяти розвитку критичного мислення шляхом аналізу причинно-наслідкових зв'язків між подіями в Європі (наполеонівські війни) та визвольним рухом в Америці; Формувати вміння порівнювати історичні явища (наприклад, визвольну боротьбу в США та Латинській Америці) і складати історичні портрети діячів. Виховувати повагу до прагнення народів до свободи, суверенітету та людської гідності; Сформувати неприйняття будь-яких форм соціальної чи расової дискримінації, рабства та авторитарних режимів; Сприяти усвідомленню важливості міцних державних інститутів та відповідальності лідерів перед суспільством.


















