Дана збірка вміщує систематизований матеріал, який допоможе в організації роботи по вдосконаленню навичок усного рахунку в учнів.
Рекомендовано до друку науково-методичною радою ММК
( протокол № 3 від 14.10 2011 року).
Ефективність процесу вивчення математики в наш час визначається багатьма факторами, але основна роль належить вчителю. Одним з основних завдань учителя математики вважаю виховання активної думаючої особистості.
Не треба доводити той факт, що систематичне проведення усних обчислень підвищує інтерес до математики, дисциплінує учнів, розвиває увагу, спостережливість , кмітливість, підвищує культуру математичних обчислень, дозволяє економити час. На жаль, з уведенням в практику роботи школи калькуляторів значно знизився рівень обчислювальної культури учнів. Вони перестали рахувати усно, запам’ятовувати прийоми усної лічби.
