Тема уроку: Система образів роману Ф.М.Достоєвського «Злочин і кара»; символіка його назви (урок-дослідження).
Мета: формування предметних компетентностей: визначити значення образів Лужина і Свідригайлова в розкритті образу Раскольнікова; дослідити інші образи роману, показати «двійників» і «антиподів» головного героя; розвивати навички аналізу сцен роману; удосконалювати вміння й навички інтерпретування художнього твору; формувати людину із самостійним мисленням; формування ключових компетент