Систематизація знань учнів про дієслово та сприяння вживанню дієслів у щоденному активному мовленні; формування вмінь вживати і правильно писати не з дієсловами; удосконалення сформованих умінь працювати над проблемою в групах, знаходячи спільне рішення; розвиток пізнавальної самостійності учнів; виховання почуття любові до рідної мови.