Учні усвідомлюють місце материка Північна Америка серед інших материків, знаходять і показують на карті материк, мають уявлення про особливості природи материка Північна Америка; аналізують, порівнюють, встановлюють причинно-наслідкові зв’язки, роблять висновки; уміють працювати з фізичною картою, формують потребу у пізнанні нового матеріалу; розвивають кмітливість, спостережливість, мислення.














