Урок з природознавства для 4 класу. Модель змішаного навчання. Сонячна система.
Усіх заворожує нічне небо і зорі. Це щось чарівне і незрозуміле. Майже всі у дитинстві мріяли стати космонавтами, полетіти до невідомих світів, відкрити інопланетне життя.
При наданні дітям знань в галузі астрономії слід враховувати вік дітей, інформація повинна бути пода в зрозумілій для даного віку формі. Тільки так дитина зможе запам'ятати назви планет,їх характеристики, інші наукові терміни. Тому, прививченні назв планет та кращого їх запам'ятовування а також їх послідовного розташування відносно Сонця, я написала невеличкий вислів : мудра Василина знання має юних студентів усьому навчає. Перша літера кожного слова у вислові є першою літерою у назві відповідної планети.Послідовність слів у вислові відображає порядок розміщення планет відносно Сонця. Це особливо допомагає швидко запам'ятати назви планет дітям з ООП.
Використовуючи принцип навчання "Перевернутий клас", діти опрацювали новий матеріал вдома. Час аудиторної роботи був використаний на виконання тестових та практичних робіт.
Цей урок дає гарну нагоду звернути увагу дітей на існування безмежного Всесвіту, в якому загубилася наша яГалактика, а вній - наша Сонячна система разом з нами на планеті Земля. І думка про те, що життя в Сонячній системі існує лише на Землі, повинна спонукати дітей до бережливого ставлення до у сього живого.
Стимулювання інтересу до вивчення Космосу, космонавтики як такої, повинно привести до усвідомлення свого місця у системі природи, суспільства. При цьому світ відкривається для дитини в більш широкому розумінні. У дітей формується поняття про те, що вони є громадянами не лише міста чи села, в якому вони народилися, але і всієї країни, планети, Галактики, Всесвіту.
При вивченні особливостей планет Сонячної системи та їхнього розташування відносно сонця у дітей вдосконалюється вміння правильно їх називати, закріплюється вміння порядкової лічби, сенсорні навички.
