Дати учням уявлення про властивості води ( прозора, рідка, без кольору , без запаху, розчиняє деякі речовини), про зміни станів води (твердий, рідкий, газоподібний);
розвивати активне пізнавальне ставлення до природи, дослідницький підхід до пізнання властивостей води;
сприяти створенню теоретичної бази для інтелектуального розвитку молодшого школяра;
виховувати вміння працювати в групах, закріплювати бажання збереження природи навколишнього світу.
