Очікувані результати:
Учні мають (формувати наскрізьні вміння й навички, ключові компетентності):
предметні (розширені уявлення про живопис імпресіонізму
- вдумливе сприймання творів живопису; розуміння понять живопис імпресіонізму, імпресіонізм, пленер, фільтри, пастель; (логічне мислення);
- називати особливості живопису імпресіонізму, художників та їхні твори
- ключові. уміння вчитися впродовж життя: усвідомлення власного рівня опанування художньої інформації;
- самооцінювання досягнень і помилок;
інформаційно-цифрову: - усвідомлення можливостей використання сучасних цифрових технологій для художньо-творчого самовираження; ініціативність і підприємливість: ініціативність щодо участі у творенні нових художніх продуктів; відповідальність за особистий і колективний результат;
- соціальну та громадянську: сприймання мистецького твору як форми самовираження людини; готовність до комунікації; усвідомлення своєї причетності до соціокультурних і суспільних процесів; дбайливе ставлення до надбань культури; обізнаність і самовираження у сфері культури: усвідомлення потреби збереження художнього надбання людства; екологічну грамотність і здорове життя: розуміння гармонійної взаємодії людини та природи.
