Завдання уроку: повторити основні поняття та правила поведінки в комп’ютерному класі; перевірити теоретичні знання та практичні вміння; створити та переглянути результати роботи над соціологічними дослідженнями: «З яким настроєм учні приходять до школи», «Виявлення уявлень однокласників про своє майбутнє», «Взаємини в класі, прогнозування подальшого розвитку відносин», «Відносини з батьками і друзями», «Престиж школи», «Пошук творчого потенціалу серед учнів школи» тощо.