Мета: домогтися засвоєння учнями змісту понять : трикутник, сторона, вершина, кут трикутника; кут,протилежний стороні; кут,прилеглий до сторони, периметр трикутника,медіана,бісектриса,висота.
Виробити вміння :
• розпізнавати та називати елементи трикутників;
• за малюнком та символічним позначенням трикутника називати кути,протилежні та прилеглі до певної сторони трикутника;
• записувати формулу для знаходження периметра трикутника та виконувати її,складаючи рівняння за умовою задачі.