Даний урок незвичайний, а інтерактивний. Він спонукає учнів до творчого мислення. Знаходження інформації з додаткових джерел. Зацікавлює учнів до глибокого вивчення даної теми. А вивчається на уроці формула арифметичної та геометричної прогресії. Учні поділені на 4 групи: історики,теоретики, практики, експерти.Кожна група учнів готувалася. Історики шукали історичний матеріал до даної теми. Теоретики запасалися теоретичним матеріалом до даної теми: " Прогресії". Практики підраховували який дохід буде більший у мільйонера чи незнайомця. Експерти доводили важливість теми" Прогресії" у сучасному житті. Урок був цікавим не тільки учням, а і їхнім батькам. ( Батьки готували костюми дійовим особам:Незнайомцю і Мільйонеру)
















