Мета Продовжувати формувати уявлення дітей про воду, про перехід води із одного стану в інший. Формувати в учнів уміння встановлювати взаємозв’язки між водою та об’єктами неживої та живої природи. Розвивати допитливість та пізнавальний інтерес до вивчення води як до незамінної життєдайної рідини. Виховувати бережливе ставлення до води.