Презентація до інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ. 7–9 класи (інтегрований курс)» (варіант 2) для закладів загальної середньої освіти (автори: Власова Н.С., Желіба О.В., Кронгауз В.О., Секиринський Д.О., Щупак І. Я.), яка має на меті узагальнити вивчений матеріал з тематики та перевірити в учнів такі компетенстності як:
Історичні (предметні):
Хронологічна: уміння впорядковувати події (від заснування Києва до створення «Руської правди») та пов'язувати їх з часом правління князів.
Просторова: орієнтування в межах держави за Володимира й Ярослава, розуміння причин зміни кордонів.
Причинно-наслідкова: пояснення причин і наслідків хрещення 988 р., значення «Руської правди».
Інформаційна: робота з історичною картою, мініатюрами з літопису, зображеннями монет і пам'яток.
Ціннісна: оцінювання діяльності правителів, усвідомлення культурної спадщини.
Ключові (наскрізні): спілкування державною мовою, громадянська та соціальна, культурна, уміння вчитися впродовж життя.
Що формує в учнів
Знання:
про внутрішню політику Володимира Великого (релігійна реформа, оборона кордонів, об'єднання земель, карбування монет);
про соціальну структуру суспільства;
про зовнішню політику та «шлюбну дипломатію» Ярослава Мудрого;
про першу писану пам'ятку права;
про культурні здобутки доби.
Уміння:
встановлювати хронологічну послідовність подій;
аналізувати причини й наслідки;
порівнювати діяльність двох князів;
працювати з картою та візуальними джерелами;
аргументувати власну думку.
Ставлення й цінності: повагу до історичної спадщини, національну ідентичність, розуміння державності, права й культури як основ розвитку суспільства.
