Формування предметних компетентностей: з’ясувати властивості повітря і значення повітря в природі, вчити дітей досліджувати властивості повітря, проводити досліди, аналізувати результати, дотримуватись правил техніки безпеки під час проведення дослідів, формувати у школярів пізнавальний інтерес, розвивати допитливість, спостережливість, виховувати пізнавальний інтерес;
• формування ключових компетентностей: спілкування державною мовою, в процесі спільної роботи, вміння навчатися, компетентності в природничих науках і технологіях.
