Мета. Навчити розрізняти інформацію природознавчого змісту, розрізняти джерела енергії (відновлювані й невідновлювані); пояснювати корисність застосування відновлюваних джерел енергії; пояснювати взаємозв’язки між об’єктами живої і неживої природи; пропонувати власні шляхи зменшення витрат природних ресурсів.

