Тема: Склад. Поділ слова на склади.
Мета: дати учням практичне уявлення про склад як вимовно-артикуляційну одиницю; ознайомити з природним поділом слів на склади; вчити визначати на слух склад, який вимовляється сильніше; ознайомити з терміном «наголос»; розвивати вміння розподіляти предмети за семантичними групами; виховувати любов до природи.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
1. Гра «Хто виконує такі дії?»
yy Літає, дзижчить, кусає. (Комар)
yy Скаче, бігає, ірже. (Кінь)
yy Ходить, мукає, пасеться. (Корова)
2. Робота із сигнальними картками
Учитель демонструє предметні малюнки. Учні піднімають сигнальні карт-
ки: хто? або що
