Тема уроку. Лічильна одиниця «сотня». Лічба сотнями. Порівняння сотень. Арифметичні дії над сотнями. Розклад чисел на розрядні доданки і запис числа за його розкладом на розрядні доданки. Очікувані результати: лічити у межах тисячі в прямому і зворотному порядку; лічити у межах тисячі від будь-якого числа до вказаного; лічити сотнями у межах тисячі; уживати в мовленні кількісні та порядкові числівники; утворювати трицифрові числа різними способами; записувати трицифрові числа у вигляді суми розрядних доданків; знаходити помилки в математичних обчисленнях, усувати їх, виконуючи необхідні дії.




