Урок навчає розповідати про розпорядок дня, вживаючи зворотні дієслова, описувати розпорядок дня іншої людини, формує навички читання з повним розумінням змісту тексту, діалогічного мовлення й письма, вчить учнів писати повідомлення про свій розпорядок дня.
Виховує в учнів культуру спілкування, розуміння важливості оволодіння іноземною мовою, прагнення до самовдосконалення.