Гр 1. Усно взаємодіє:
Визначати жанрові особливості твору-розповіді, твору-опису та казки.
Розрізняти реалістичний та фантастичний зміст літературного твору.
Пояснювати роль прислівників у тексті, їх здатність збагачувати опис та динаміку розповіді.
Називати основні граматичні ознаки прислівника (незмінність, питання, на які відповідає, синтаксична роль).
Наводити приклади прислівників різних розрядів за значенням (способу дії, місця, часу, міри та ступеня, причини, мети).
Гр 2. Працює з текстом:
Робота з текстом (Записати зачини та кінцівки казок).
Складати простий план власного письмового твору (розповіді, опису або казки) фантастичного змісту.
Гр 3. письмово взаємодіє:
Створювати письмові твори (розповідь, опис або казку) фантастичного змісту, дотримуючись обраного жанру.
Доречно використовувати прислівники різних розрядів для увиразнення описів, передачі динаміки подій та характеристики дій персонажів.
Застосовувати образні мовні засоби (епітети, порівняння – за потреби) у поєднанні з прислівниками для створення фантастичної атмосфери.
Оформлювати письмову роботу відповідно до усталених норм української мови (орфографія, пунктуація) та жанрових особливостей.
