Порівняльна характеристика ознак живої та неживої природи пір року. Вчити учнів вести спостереження за навколишнім середовищем; екологічне виховання; любов до рідного краю. Розвивати спостережливість, увагу, пізнавальний інтерес, уміння порівнювати , робити висновки, послідовно висловлювати свої думки, вміння знаходити суперечливі якості в одному об’єкті; залучати до пошуку цікавих думок, стимулювати творчу уяву.