Урок-подорож в країну «Звичайних дробів».

Тема. Подорож в країну «Звичайних дробів».

Мета:

• систематизувати й узагальнити знання учнів про звичайні дроби з однаковими знаменниками;

• закріпити практичні навички їх застосування;

• розвивати логічне мислення учнів, пам’ять, творчу активність, обчислювальні навички;

• виховувати вміння працювати в колективі, уважність, самостійність, позитивне ставлення до цінностей природи, готовність оберігати і відновлювати її.

Тип уроку: узагальнення й систематизація знань учнів.

Обладнання: комп’ютер, презентація, картки для індивідуальної роботи.

Девіз уроку: «Знати, мислити, вміти, діяти».

Хід уроку

1. Організаційно-психологічна частина

Налаштувати учнів до роботи, створити позитивний настрій.

1. Повідомлення теми,мети,завдань уроку

Дорогі діти! Сьогодні у нас буде незвичайний урок, ми здійснимо подорож в країну «Звичайних дробів».

Пізнаємо багато нового, цікавого, перевіримо і поповнимо свої знання.

III. Перевірка домашнього завдання

Завдання з ключем.

Три  учня  працюють біля дошки, отримують  картки із завданням. Відповідям  до завдань поставлено у відповідність буква, після того, як учень розв’язав завдання він шукає відповідь і відповідну букву.

1. Виконай дії і розшифруй слово:

Ключ:

Відповідь: Червона

2. Перетворити мішане число у неправильний дріб. Розшифрувати слово:

Ключ:

Відповідь: Книга

3. Перетворіть  неправильний дріб у мішане число. Розшифруйте слово.

Відповідь

Буква

Н

К

У

И

Р

А

Ключ:

Відповідь: України.

Учні складають слова «Червона книга України».

• Що ви знаєте про цю книгу?

IV. Актуалізація опорних знань, вмінь, навичок .

• «Мозковий штурм»

Запитання:

1. Що означає риска дробу?

2. Що показує знаменник дробу?

3. Що показує чисельник дробу?

4. Який дріб називається правильним?

5. Який дріб називається неправильним?

6. Як порівняти дроби з однаковими знаменниками?

7. Що таке мішане число?

8. Як додати дроби з однаковими знаменниками?

9. Як відняти дроби з однаковими знаменниками?

10. Як називається число виду?

· Виконання усних вправ:

Який дріб зайвий?

Виконати дії:

Знайди помилку:

Як бачимо вправи із звичайними дробами привели нас до «Червоної книги України».

Мета нашої подорожі – поглибити екологічні знання, розкрити таємницю, що значить любити природу, збагатити свою скарбничку знаннями про Червону книгу.

Презентація

V. Удосконалення вмінь і навичок

1. Розшифруйте слово і ви дізнаєтесь, яка найбільша тварина в Україні (виконати самостійно):

Розв’яжіть рівняння:

Ключ:

Відповідь: Зубр.

2. Розташуйте дроби в порядку спадання і ви дізнаєтеся, якого пернатого птаха занесено до Червоної книги (виконати біля дошки):

Відповідь: Лелека чорний.

3. Робота всім класом. Розгадайте кросворд і ви дізнаєтесь ,які квіти  першими  розквітають  на Україні.

4. Щоб дізнатися, який найбільший нічний птах, потрібно знайти значення виразу:

Ключ: Сокіл – ; Пугач – ; Дятел – .

VI. Підсумок уроку.

• Сьогодні на уроці я…

Домашня  робота:

Повторити §27.  Виконати №1107