Мета уроку: формування вмінь учнів застосовувати вивчені формули та означення до розв'язування задач.
Тип уроку: комбінований.
Наочність і обладнання: таблиця «Співвідношення між сторонами і кутами трикутника» [13], посібник [14].
Вимоги до рівня підготовки учнів: застосовують вивчені формули до розв'язування задач.