І. Організаційний момент уроку
Повідомлення теми та мети уроку.
ІІ. Актуалізація опорних знань
Бесіда
Назвіть причини виникнення дисидентського руху в Україні. Якими були його особливості?
Охарактеризуйте вислів В. Мороза: «Віра виникає тоді, коли є мученики» і «Знищені стають прапором».
ІІІ. Сприйняття та усвідомлення навчального матеріалу
Бесіда
Що уміщують поняття «культура» і «духовне життя» ?
Які зміни в розвитку культури відбулися на рубежі 50-60-х років? Кого з діячів ви знаєте?
Що відрізняло політику партійно-державного керівництва у сфері культури в 60-ті роки?
Метод «Мозковий штурм»
Які особливості економічного і політичного життя впливали на розвиток культури доби «застою»?
Записати думки учнів, підбити підсумки наприкінці уроку.
