Мета (формування компетентностей ):
знаннєвий компонент : пояснює правопис окремих словоформ, узгодження та вживання їх через лексичне та граматичне значення; обирає нормативні варіанти вживання слів та обґрунтовує зроблений вибір;
діяльнісний компонент: уживає слова відповідно до їхніх лексичних значень; додержується лексичної сполучуваності слів; користується словниками, довідковою літературою та електронними ресурсами для перевірки та вдосконалення власного рівня засвоєння морфологічних норм; аналізує усні і письмові тексти з погляду додержання морфологічних норм;
ціннісний компонент : відчуває відповідальність за власний рівень мовленнєвої культури, зокрема за додержання морфологічних норм в усному й писемному мовленні; виявляє в текстах та обґрунтовує особистісні й загальнолюдські цінності; висловлює власне розуміння цінностей; демонструє повагу до себе й інших, добираючи і вживаючи потрібні слова.
Тип уроку: повторення і поглиблення знань, умінь і навичок
Обладнання: підручник, дидактичний матеріал, презентація від учнів.
Міжпредметні зв’язки : українська література, інформатика, історія України, географія.
