учні зможуть показувати на карті та називати основні та перехідні кліматичні пояси; характеризувати тип клімату за кліматичними картами та кліматичними діаграмами.
узагальнити та систематизувати знання про клімат, кліматичні показники, кліматотвірні чинники; формувати знання про кліматичні пояси та типи клімату; формувати вміння характеризувати типи клімату за кліматичними картами та кліматичними діаграмами;
розвивати вміння організовувати навчальну співпрацю з однолітками, комунікативні компетентності; самостійно обирати найбільш ефективні способи рішення навчальних завдань;
