Тема: Поняття «однакова кількість», «різна кількість».
Мета: Формувати в учнів уміння розміщувати предмети на площині. Вчити переміщування предметів у заданих напрямках. Розвивати вміння вживати відповідні словесні конструкції (зліва направо, справа наліво, знизу вгору, зверху вниз, вище від, нижче від, між, по центру). Сформувати поняття «однакова кількість» або «порівну», «різна кількість», «більше, ніж», «менше, ніж», «стільки ж».
