Урок інтегрований з природознавством та образотворчим мистецтвом.
Мета: систематизувати уявлення учнів про одиниці вимірювання часу; закріплювати вміння учнів переходити від одних одиниць вимірювання величин до інших; розвивати логічне мислення;виховувати інтерес до предмета.
Обладнання: індивідуальні зошити, короткий запис задачі (три варіанти), пам’ятка «Як правильно позначати час українською мовою», картка-підказка « Що таке графіка», картка-підказка «Точка. Пряма.