Цей методичний матеріал описує концепцію уроку-майстерні з «літературного брендингу», спрямованого на розвиток творчих здібностей учнів через сучасні медіатехнології. Школярі вчаться візуалізувати ідеї художніх творів О. Дорожовець та Н. Околітенко, створюючи буктрейлери, тематичні постери та колажі за допомогою цифрових інструментів. Процес навчання базується на визначенні емоційного коду книги, розробці влучних слоганів та обґрунтуванні вибору кольорової гами й символіки. Урок передбачає активну групову роботу, де головним результатом є не професійний дизайн, а глибина інтерпретації та особисте розуміння змісту. Фінальний етап включає публічний захист проєктів та взаємне оцінювання, що сприяє формуванню критичного мислення та естетичного смаку. Описана методика демонструє, як поєднати класичну літературу з цифровою творчістю для популяризації читання серед молоді.
#ЛітературнийБрендинг #УрокМайстерня #МетодикаВикладання #ІнноваціїВОсвіті #ЦифроваОсвіта #STEMвОсвіті
#Буктрейлер #ВізуалізаціяТексту #ЦифроваТворчість #ДизайнПроєкт #КреативнеМислення #Медіаграмотність
#ПопуляризаціяЧитання #СучаснаЛітература #ОльгаДорожовець #НаталяОколітенко #ЧитаємоУкраїнське #КнижковіСлогани
#КритичнеМислення #ЕстетичнийСмак #КоманднаРобота #ЗахистПроєктів #SoftSkills #М’якіНавички
