Узагальнюючий урок біології до теми «Збереження та реалізація спадкової інформації» та «Закономірності успадкування ознак» в 9 класі або «Спадковість і мінливість» у 10 класі.
Клас ділиться на 6 команд, які повинні пройти 8 КРОКІВ – станцій. На кожному з них учні виконують певне завдання, розгадують кодове слово, одну з літер якого використають у фіналі для розгадування ключового слова.
Перемагає команда, яка першою дойде до фінішу і розгадає ключове слово.
КРОК 1: учні визначають за схемою непозначену ділянку структурного гена.
КРОК 2: учні за допомогою малюнка і визначення впізнають слово-термін.
КРОК 3-4: учні за схемою визначають пропущене слово-термін і називають організм, якому він притаманний.
КРОК 5: учні розв’язують задачу і отримують від вчителя літеру під номером 5.
КРОК 6: знайти зайвий термін
КРОК 7: учні розгадують кросворд, записують слово в жовтих комірках і отримують від вчителя літеру під номером 7.
КРОК 8: учні вписують в шаблон ключове слово (В шаблоні позначені номери, під якими ці літери знаходяться у словах-підказках. П’яту, сьому літеру вони вже отримали, виконавши відповідні завдання. Восьму літеру відгадують самостійно).
Нижче надаються картки-завдання для проведення квесту (для зручності друку картки сформовані одразу на шість команд).
