Урок із всесвітньої історії для 11 класу Китай у другій половині ХХ — на початку ХХІ ст.

Робота на уроці організована за методом Едварда де Боно «Шість капелюшків» Учні класу об’єднуються в шість груп по 4-5 чоловік і заздалегідь отримують завдання від вчителя залежно від кольору Капелюхів. На уроці протягом 10 хвилин учні міркують над завданням у групі , потім презентують результати роботи. В ході уроку учні вирішують проблемне питання« Чому, на вашу думку, економічні реформи китайських комуністів дали позитивні результати, а радянських – економічний занепад і розпад СРСР? »