Метауроку: узагальнити й систематизувати знання учнів із словотвору й орфографії; удосконалити вміння здійснювати словотвірний аналіз, пояснювати вивчені орфограми; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати повагу до державної символіки.
Учні знають основні способи словотвору; приголосні, що зазнають змін при суфіксальному словотворенні; знаходять їх у слові, правильно проводить зміни; визначають спосіб творення відомих слів, а також поетичних неологізмів; самостійно утворюють нові слова вивченими способами, словотвірний ланцюжок й словотвірне гніздо; знаходять і пояснюють вивчені орфограми в словах; знаходять і виправляють орфографічні помилки на вивчені правила; уміють користуватися словотвірним та орфографічним словниками; утворюють і використовують складноскорочені слова, правильно узгоджуючи їх із прикметниками та дієсловами; редагують тексти, усуваючи недоліки у їх будові, а також у стилістичному використанні засобів словотвору.
