Тема: Ґрунт. Охорона Ґрунту.
Тип уроку: комбінований
Мета: продовжувати формувати поняття «нежива» і «жи-
ва природа», взаємозв’язок між живою і неживою
природою, поняття про «ґрунт» як верхній шар
землі; розширити знання про значення ґрунту;
удосконалювати навички дослідницької роботи,
коригувати процеси мислення, розвивати спосте-
режливість, допитливість; виховувати бажання
пізнавати довкілля шляхом дослідницького підхо-
ду вивчення природних об’єктів, дбайливе ставле-
ння до природи.
