повторити алгоритми дослідження функції на монотонність, екстремуми та найменше ( найбільше) значення функції на відрізку (інтервалі)
узагальнити знання стосовно застосування похідної до дослідження функції
Закріпити вміння застосовувати набуті знання до розв’язування задач;
Розвивати математичну мову, увагу, пам'ять, мислення учнів.
Виховувати позитивну мотивацію до навчання.